Cegah adiksi gawai, KPPPA dorong anak kembali ke ruang interaksi fisik

Menara Gawai di Sudut Ruang Tamu: Upaya KemenPPPA Mengembalikan Anak ke Lapangan Bermain

Pemandanganindah.com – Fenomena anak yang menghabiskan waktu luang di depan layar ponsel atau tablet telah menjadi kekhawatiran nyata di banyak keluarga Indonesia. Setelah pulang dari sekolah, bukan halaman rumah atau lapangan yang menjadi tujuan pertama mereka, melainkan pojok sofa, sudut ruang tamu, atau kamar pribadi. Di sana, mereka tertawa sendiri, tersenyum sendiri, dan merasa selalu menang—karena dalam dunia virtual, mereka memegang kendali penuh atas narasi permainan. Pola perilaku ini, jika dibiarkan berlarut-larut, mengikis kemampuan anak untuk beradaptasi dalam interaksi sosial langsung.

Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Arifatul Choiri Fauzi menyoroti persoalan tersebut secara tegas. Ia menekankan bahwa anak membutuhkan ruang aktualisasi diri yang nyata, bukan sekadar simulasi digital. Solusi yang ia dorong bukan sekadar larangan penggunaan gawai, melainkan penciptaan alternatif yang menarik: ruang interaksi fisik dan permainan tradisional yang berakar pada kearifan lokal.

“Anak-anak ini butuh aktualisasi diri. Sekarang anak-anak kita pulang sekolah, mereka duduk di pojok sofa, di pojok ruang tamu, di pojok kamar, ketawa-ketawa sendiri, senyum-senyum sendiri, merasa menang-menang sendiri. Karena dengan gawai, dia bisa memperlakukan dirinya sesuai dengan apa yang diinginkan dan selalu menjadi pemenang. Akibatnya, ketika berhadapan langsung dengan teman-temannya, dia tidak bisa beradaptasi, selalu ingin menang, dan tidak boleh kalah karena terpengaruh dari permainan-permainan yang dia lakukan.”

Pernyataan tersebut disampaikan pada Kamis di Jakarta, bertepatan dengan peresmian sejumlah fasilitas di Desa Sidowayah, Kabupaten Klaten, Jawa Tengah. Fasilitas yang diresmikan mencakup Kampung Dolanan Sidowayah Bersemi, Kampung Pancasila, Ruang Bersama Indonesia Desa Sidowayah, serta Paket Aglomerasi Wisata Klaten. Kombinasi ini menunjukkan pendekatan yang tidak hanya berfokus pada aspek rekreatif, tetapi juga pada pembangunan karakter kebangsaan dan pengembangan ekonomi lokal secara terintegrasi.

Permainan Tradisional sebagai Jembatan Sosial

Di Kampung Dolanan Sidowayah, anak-anak dapat mencoba berbagai permainan yang menuntut kerja sama, ketangkasan, dan kreativitas. Beberapa di antaranya meliputi botol bernada, fitrasi air, otok-otok, hingga permainan yang dirancang khusus untuk mengasah kemampuan sains anak. Setiap jenis permainan membawa nilai berbeda: ada yang melatih koordinasi motorik, ada yang menumbuhkan rasa ingin tahu ilmiah, dan ada pula yang mengasah kemampuan bernegosiasi serta menerima kekalahan secara sportif.

Perbedaan mendasar antara permainan fisik dan permainan digital terletak pada dimensi sosialnya. Dalam permainan tradisional, anak tidak bisa mengontrol lawan. Mereka harus membaca ekspresi, memahami aturan bersama, dan menerima konsekuensi dari setiap keputusan. Proses inilah yang melatih empati, kesabaran, dan kemampuan mengelola emosi—hal-hal yang sulit diperoleh dari interaksi satu arah dengan layar.

Kolaborasi Multi-Pihak dalam Membangun Ruang Bermain

Peresmian fasilitas di Sidowayah bukan sekadar proyek satu kementerian. Menteri Arifatul Choiri Fauzi menegaskan bahwa keberhasilan proyek ini merupakan hasil sinergi lintas sektor.

“Hari ini kita membuktikan kolaborasi dan sinergi yang luar biasa dari berbagai pihak. Mahasiswa dari UNS yang didukung Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi, pemerintah daerah kabupaten maupun desa, Badan Pembinaan Ideologi Pancasila (BPIP), hingga Mustika Ratu. Ini menunjukkan kita punya kepedulian dan komitmen yang luar biasa untuk mewujudkan, melahirkan, dan mencetak generasi-generasi muda yang akan menentukan masa depan Indonesia.”

Keterlibatan mahasiswa Universitas Sebelas Maret (UNS) dalam pengembangan konsep dan implementasi permainan menunjukkan bahwa dunia akademik turut berkontribusi langsung pada solusi sosial. Sementara itu, peran pemerintah daerah tingkat kabupaten dan desa memastikan bahwa infrastruktur lokal tersedia dan terawat. BPIP menyuntikkan nilai-nilai Pancasila ke dalam desain kegiatan, sedangkan sektor swasta melalui PT Mustika Ratu Tbk menyediakan dukungan pendanaan dan keahlian operasional.

Dimensi Ekonomi: Wellness Tourism dan Pemberdayaan Perempuan

Di balik aspek rekreatif dan edukatif, terdapat pula dimensi ekonomi yang tidak kalah penting. Dalam rangka mengembangkan Ruang Bersama Indonesia di Desa Sidowayah, KemenPPPA bersama PT Mustika Ratu Tbk menghadirkan pelatihan massage dan affiliator bagi masyarakat setempat, khususnya di kawasan Umbul Siblarak. Pelatihan ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan kerja warga, dengan penekanan khusus pada pemberdayaan perempuan.

Umbul Siblarak sendiri merupakan destinasi air panas alami yang telah lama menjadi daya tarik wisata di wilayah Klaten. Dengan mengintegrasikan layanan wellness ke dalam paket aglomerasi wisata, masyarakat desa memperoleh sumber penghasilan tambahan yang tidak bergantung pada sektor pertanian semata. Perempuan yang mengikuti pelatihan massage dan affiliator dapat mengembangkan usaha mikro di sektor jasa kesehatan dan kebugaran, sekaligus menjadi bagian dari rantai nilai pariwisata yang lebih luas.

Pendekatan ini sejalan dengan prinsip pembangunan berbasis komunitas: manfaat ekonomi tidak hanya dinikmati oleh investor atau pemerintah pusat, tetapi mengalir langsung ke rumah tangga di tingkat desa. Ketika seorang ibu di Sidowayah mampu menghasilkan pendapatan dari keterampilan yang ia pelajari, dampaknya meluas ke seluruh keluarga—dari pemenuhan kebutuhan dasar hingga dukungan pendidikan anak.

Implikasi Jangka Panjang

Upaya mengembalikan anak ke ruang interaksi fisik bukan sekadar kampanye sesaat. Ia menyentuh akar masalah yang lebih dalam: bagaimana masyarakat Indonesia mendidik generasi muda untuk hidup bersama, bukan hidup berdampingan di layar masing-masing. Ketika seorang anak terbiasa menjadi “pemenang absolut” dalam permainan digital, ia kehilangan kapasitas untuk berkompromi, berbagi peran, dan menerima batasan—ketiga hal yang menjadi fondasi kehidupan bermasyarakat.

Keberadaan Kampung Dolanan, Kampung Pancasila, dan Ruang Bersama Indonesia di Sidowayah menjadi prototipe yang dapat direplikasi di wilayah lain. Modelnya menggabungkan tiga pilar sekaligus: rekreasi berbasis budaya lokal, penguatan nilai kebangsaan, dan penguatan ekonomi desa. Jika replikasi dilakukan secara konsisten di berbagai daerah, dampaknya akan melampaui satu desa atau satu kabupaten. Ia akan membentuk jaringan ruang publik yang membuat pilihan paling mudah bagi seorang anak setelah pulang sekolah bukan lagi menyalakan gawai, melainkan berlari ke lapangan untuk bermain bersama teman-temannya.