Meeting Results: 6 Langkah Strategis Hadapi AI

Meeting Results – Sebuah penelitian internasional terbaru yang melibatkan 2.711 pemangku kepentingan telah mengungkap enam hambatan struktural utama dalam proses transisi dari pendidikan tinggi menuju dunia profesional. Temuan ini juga menawarkan kerangka kerja praktis yang dapat membantu institusi pendidikan di Indonesia memperkuat kesiapan kerja para lulusannya serta meningkatkan capaian pada indikator IKU 1. Peluncuran laporan tersebut di Jakarta hari ini menandai kolaborasi antara Pearson, perusahaan pembelajaran seumur hidup terkemuka dunia yang tercatat di FTSE (PSON.L), dan Amazon Web Services, Inc. (AWS), anak perusahaan dari Amazon.com, Inc. (NASDAQ: AMZN).

Menurut data yang dipaparkan, lebih dari setengah pemberi kerja di berbagai negara mengalami kesulitan menemukan lulusan yang memiliki keterampilan AI sesuai kebutuhan mereka. Ironisnya, hampir empat dari lima pemimpin perguruan tinggi merasa bahwa institusi mereka sudah memenuhi ekspektasi para pemberi kerja. Kesenjangan persepsi ini diyakini disebabkan oleh kecepatan perubahan yang terjadi di dunia kerja modern. Meeting Results ini menjadi dasar bagi enam langkah strategis yang perlu diambil Indonesia.

Enam Hambatan Struktural dalam Transisi Karier

Laporan yang berjudul “AI Readiness: Building the Bridge from Higher Education to Work” ini mencakup partisipasi lebih dari 2.700 mahasiswa, pendidik, dan pemberi kerja dari enam negara berbeda. Penelitian ini berhasil mengidentifikasi enam titik hambatan struktural yang saling memperberat perjalanan dari bangku kuliah menuju karier profesional. Keenam hambatan tersebut meliputi kecepatan kurikulum, tata kelola institusi, kesiapan tenaga pengajar, keselarasan antara pendidikan dan dunia kerja, serta pengalaman langsung para peserta didik dengan teknologi AI.

Meeting Results menunjukkan bahwa Indonesia menghadapi tantangan khusus dalam konteks ini. Laporan yang dipresentasikan oleh Pearson dan AWS dalam acara Pearson Higher Education Forum yang diselenggarakan di JW Marriott Jakarta menyoroti urgensi adaptasi. Bagi Indonesia, momentum penelitian ini memiliki relevansi yang sangat tinggi. Data menunjukkan bahwa tingkat pengangguran di kalangan lulusan perguruan tinggi mengalami kenaikan menjadi 6,23 persen pada awal tahun 2025. Kondisi ini terjadi meskipun angka pengangguran secara nasional justru mengalami penurunan. Para peneliti dari Universitas Indonesia memperkirakan bahwa puluhan ribu lulusan tambahan telah berhenti mencari pekerjaan sama sekali.

Dalam kerangka Merdeka Belajar, indikator IKU 1 secara eksplisit mengaitkan besaran pendanaan perguruan tinggi dengan tingkat keterserapan kerja para lulusannya. Secara global, lowongan kerja untuk posisi tingkat pemula terus menyusut seiring dengan semakin dominannya AI dalam mengambil alih tugas-tugas yang sebelumnya dikerjakan oleh junior. Meskipun demikian, Forum Ekonomi Dunia memproyeksikan penciptaan 78 juta lapangan kerja baru secara neto pada tahun 2030 bagi negara-negara yang lulusannya siap mengisi peluang-peluang tersebut.

Keterampilan Manusia Tetap Esensial di Era AI

“Seiring AI mengubah cara kita bekerja, keterampilan yang membedakan seseorang justru menjadi semakin manusiawi. Komunikasi yang jelas, berpikir kritis, kolaborasi, dan kemampuan beradaptasi tetap esensial — dan AI dapat membantu peserta didik mengembangkan keterampilan tersebut. Dipadukan dengan kemampuan berbahasa Inggris, kapabilitas ini memberi kepercayaan diri bagi setiap individu untuk berpartisipasi dalam angkatan kerja global dan berhasil di tengah dunia yang berubah dengan cepat,” ujar David Lyons, Head of Institutional Language Learning Pearson untuk wilayah APAC.

Instrumen utama yang digunakan dalam studi ini adalah AI Readiness Friction Framework. Alat ini memungkinkan sebuah perguruan tinggi untuk mengidentifikasi titik hambatan mana dari enam hambatan yakni Pace (Kecepatan), Connection (Keterhubungan), Capability (Kapabilitas), Governance (Tata Kelola), Experience (Pengalaman), dan Skills (Keterampilan) — yang paling terasa dampaknya di kampus mereka. Kerangka ini dilengkapi dengan alat penilaian mandiri serta solusi konkret bagi institusi pendidikan maupun pemberi kerja.

“Kesenjangan ini bukan soal akses terhadap perangkat AI. Persoalannya ada pada dukungan yang mengubah akses menjadi kapabilitas nyata. Kerangka kerja ini menunjukkan kepada para pemimpin perguruan tinggi di Indonesia langkah konkret yang perlu diambil — dan di situlah pekerjaan sesungguhnya dimulai,” kata Eklavya Bhave, Head of Higher Education Pearson untuk APAC.

“Perguruan tinggi dan pemberi kerja yang bersama-sama membangun jembatan sertifikasi mulai hari ini akan menentukan makna ‘siap kerja’ di kawasan ini untuk dekade mendatang,” tambah Craig McFarlane, Enterprise Learning & Skills Leader Pearson untuk APAC.

Peluncuran di Jakarta ini merupakan yang pertama dari serangkaian peluncuran laporan tingkat negara, dengan edisi Asia Tenggara yang akan menyusul. Laporan lengkap dan alat penilaian mandiri dapat diakses secara online untuk membantu institusi pendidikan Indonesia mengimplementasikan Meeting Results ini secara efektif.